Resultados: 6

Promoção da saúde de adolescentes e Programa Saúde na Escola: complexidade na articulação saúde e educação

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMO Objetivo Analisar o contexto da promoção da saúde com adolescentes na interface saúde e educação focando as ações do Programa Saúde na Escola. Método Estudo qualitativo realizado em 2015, com profissionais que trabalham na Coordenadoria Executiva Regional IV, em Fortaleza, Ceará. Os...

Necessidades de orientação para a alta de paciente com problema cirúrgico ginecológico

Rev. Esc. Enferm. USP; 22 (spe), 1988
O presente estudo visa fundamentar teoricamente a necessidade de orientação para a alta de paciente com problemas do aparelho ginecológico. Propõe plano de orientação, constando de dados necessários à aprendizagem, auto-cuidado, cuidado pós-alta e de critérios para avaliação de paciente inter...

Planejamento familiar de mulheres com transtorno mental: o que profissionais do CAPS têm a dizer

Rev. Esc. Enferm. USP; 46 (4), 2012
O objetivo deste estudo foi verificar demandas de planejamento familiar que chegam ao Centro de Atendimento Psicossocial (CAPS) e investigar contribuições desse serviço para as mulheres portadoras de transtorno mental. Trata-se de estudo qualitativo, realizado com oito profissionais de um CAPS de Fort...

Lactação com amenorréia: experiência de enfermeiros e a promoção dessa opção contraceptiva

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (1), 2011
Estudo transversal, de campo, com abordagem quantitativa. Objetivou-se identificar experiências pessoais de enfermeiros com aleitamento materno e com o método da Lactação com Amenorréia (LAM); conhecer motivos para a não adoção do aleitamento materno ou adoção do aleitamento misto; estabelecer ...

Realização do auto-exame das mamas por profissionais de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 43 (4), 2009
Os tumores da mama, na maioria, são detectados pela mulher, portanto o autoexame das mamas (AEM) ainda é uma estratégia eficaz. Objetivou-se analisar a realização do AEM por profissionais de enfermagem e fatores que dificultam a adesão dessa prática. Estudo descritivo, quantitativo, desenvolvido c...

Ética no processo ensino-aprendizagem em enfermagem obstétrica

Rev. Esc. Enferm. USP; 38 (1), 2004
O estudo objetivou evidenciar ética e solidariedade no processo de ensinar-cuidar da mulher no pré-natal e parto. Adotou-se estudo de caso centrado na pedagogia crítica-reflexiva. Foram entrevistados 39 alunos do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará e seis docentes que ministraram aul...